Небольшой рассказ о задании которое объединяет в себе элементы дизайна (художественного конструирования) и декоративно-прикладное искусство.

Данная публикация показывает, как без сильной материальной базы можно разнообразить список заданий по прикладной композиции и художественному конструированию. Использовать данную разработку можно в любой школе искусств и кружках общеобразовательных школ.

Приобщение к мировой художественной культуре детей посредством уроков по книжной графике, через знакомство с мифами Древней Греции.

Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, умения доводить работу до конца.

Методическая разработка для педагогов дополнительного образования. 
Цель: 
Духовно-нравственное воспитание детей и подростков и развитие интереса и уважительного отношения к духовному, историческому и культурному наследию прошлого.

Методический материал. Предмет: изобразительное искусство. Для педагогов доп. образования. Практическое применение технологии личностно-ориентированного обучения на занятиях изобразительным творчеством.

Цель урока: Знакомство с изделиями Городецкого народного промысла,
Освоение традиционных элементов Городецкой росписи: «розан», «купавка».

Методическая разработка для педагогов дополнительного образования. Применение: планирование и применение на занятиях ИЗО. Цель: художественно-эстетическое развитие учащихся средствами декоративно-прикладного искусства.

Цели: Упражнять детей в технике работы с гуашью; Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками)

"Батик" - один из видов росписи по тканям, хоть обычно под термином «батик» понимают все виды ручной росписи ткани. Вернее будет сказать, что это обобщенное название разнообразных способов ручной росписи ткани.

Конспект НОД. Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие. Подготовительная группа.Тема: «Зимний пейзаж». Цель: Развивать у детей эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению зимней природы.