Семья и детский сад - два воспитательных феномена, каждый из которых по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Данная работа рассматривает общие принципы работы концертмейстера в инструментальном классе, некоторые профессиональные и личные качества, необходимые концертмейстеру для осуществления своей деятельности.

Методический материал. Предмет: изобразительное искусство. Для педагогов доп. образования. Практическое применение технологии личностно-ориентированного обучения на занятиях изобразительным творчеством.

Материал предназначен для преподавателей детских музыкальных школ, для развития быстрого запоминания нотного текста учащимся наизусть, ознакомления с множеством способов тренировки памяти.

Цель урока: Знакомство с изделиями Городецкого народного промысла,
Освоение традиционных элементов Городецкой росписи: «розан», «купавка».

Методическая разработка для педагогов дополнительного образования. Применение: планирование и применение на занятиях ИЗО. Цель: художественно-эстетическое развитие учащихся средствами декоративно-прикладного искусства.

Обмен опытом преподавания танцевального искусства и ритмики 
Для преподавателей хореографических и эстетических отделений ДШИ

Данная методичка разработана для преподавателей фортепиано ДМШ и ДШИ.

Цели: Упражнять детей в технике работы с гуашью; Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками)

Применение преподавателями школ искусств в работе с детьми, обучающимися на баяне или аккордеоне. Целью данной работы является изучение некоторых вопросов сущности и структуры учебного процесса, а также развития исполнительских навыков.