Информация, изложенная в данной статье необходима для отбора детей в специальные учреждения, для выбора оптимальных приемов коррекции нарушений и для предупреждения осложнений в школьном обучении.

Этот материал поможет воспитателям правильно планировать прогулку и наблюдение детей своей группы.

Консультация для воспитателей.

Для детей шестого года жизни, познакомить детей с их правами.

Опыт работы. Экспериментирование.
"Способы очистки воды, или почему взрослые не разрешают есть снег и сосульки?"
Работа представлена для педагогов старшего дошкольного возраста

Направленность педагогов дошкольного учреждения на повышение педагогической культуры родителей. Мое приоритетное направление педагогической деятельности "Взаимодействие с семьей"

Область применения: дошкольная педагогика.
Цель: развитие творческих способностей детей посредством изобразительной деятельности.
Задачи: развитие чувства прекрасного у ребенка-дошкольника.
Работа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, студентов ВУЗов.

Нравственно - патриотический, познавательный, игровой проект.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Цель проекта: Расширение кругозора и систематизация знаний у детей о родном городе, воспитание патриотизма.
В ходе проекта у детей через НОД, беседы, игровые ситуации расширятся и систематизируются знания о семье, родном городе, реке Волге.
Дети будут знать и смогут называть:
Место проживания: город, область, символику города, достопримечательности
города, названия улиц.
Домашний адрес
Памятные места в городе, земляков - героев
Традиции родного края
Природные ресурсы родного края
У детей сформируется и обогатится игровой опыт

Для детей,педагогов и родителей по вопросам правового воспитания.развитие социально - активной личности, правового мышления и сознания, привычки действовать в соответствии с законами.
Цель достигается совместными усилиями педагогов и родителей.
На современном этапе развития нашего общества достижение указанной цели осуществляется через решение следующих задач:
• утверждение в обществе и сознании детей правовых взглядов и убеждений;
• создание и обеспечение реализации в решение правовых проблем;
• воспитание детей в духе уважения законности, нормам общественной жизни, создание условий для обеспечения реализации прав ребенка;
• формирование активной социальной позиции, умение разрешать конфликтные ситуации нормативными способами, произвольно контролировать свое поведение и управлять им.