| Главная » Файлы » Естественно-научные учебные предметы » Физика |
| В категории материалов: 14 Показано материалов: 1-10 |
Страницы: 1 2 » |
Сортировать по: Дате · Названию · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
|
Шевченко Галина Андреевна
Разработано для обучающихся 8 класса. Цель: повысить интерес обучающихся к изучению предмета физика, развить внимание, сообразительность, находчивость, любознательность. Данное мероприятие способствует формированию умения работать в коллективе, воспитывает эстетическое восприятие мира на примере физических явлений. |
|
Казмин Владимир Александрович
Карта позволяет учащимся выбирать индивидуальный темп обучения по физике, уровень обучения, который соответствует индивидуальным потребностям ученика, обеспечивает рефлексию и разнообразие видов деятельности и форм предъявления результата. |
|
Фоменко Елена Ивановна
Урок физики по теме "Основные положения молекулярно-кинетической теории" предназначен для обучающихся 1 курса по профессиям 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации; 29.01.29 Мастер столярного и мебельного производства; 11.01.08 Оператор связи. |
|
Обитоцкая Любовь Васильевна
Использовать как дополнительный материал на уроках физики. |
|
Кунгина Ирина Александровна
Практическая ценность работы заключается в том, что каждый учитель может воспользоваться данной разработкой и смоделировать свои уроки по любому предмету. |
|
Шарапова Елена Юрьевна
Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия предназначена помочь учителям средней школы организовать игру "КВН" по физике и географии, которую можно провести во время декады естественных наук. |
|
Атаян Людмила Айрапетовна
Исследовательская деятельность учащихся по физике как средство повышения эффективности обучения. |
|
Семенова Саргылана Васильевна
Цель научить учащихся решать задачи по расчету количества теплоты. |
|
Хантаева Людмила Петровна
Процесс развития познавательных способностей учащихся является не только частью целостного учебно-воспитательного процесса, но и конечной целью. Эффективное управление учением учащихся со стороны учителя возможно при всестороннем и глубоком знании особенностей познавательной деятельности учащихся. Дети от природы любознательны и полны желания учиться, но, чтобы они могли проявить свои дарования, нужно умелое руководство со стороны педагога. |
|
Селиванов Александр Иванович
Целью разработки является оказание методической и практической помощи учителям физики, дать практические рекомендации по применению ЭОР, размещенных на сайтах Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) и Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. В соответствии с выдвинутой целью, определены следующие задачи: 1. Обобщить теоретический опыт ученых-разработчиков. 2. Показать эффективность применения электронных образовательных ресурсов в преподавании физики. 3. Рассмотреть возможность использования электронных образовательных ресурсов на примере урока «Работа и мощность электрического тока» |
1-10 11-14